台北市逢甲大學校友會

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淺談人生經營哲學

文．圖／陳貴端教授(逢甲大學董事會監察人、建智聯合會計師事務所會計師)

一、書為天下英雄膽，善為人間富貴報
● 將終身學習與知識管理視為工作的靈魂
● 立身以立學為先，立學以讀書為本（朱熹）
● 讀書、修德、行善、共善共榮，塑造良善社會

二、學習、觀念、行為、個性與命運

學習→思考→觀念→行為→習慣→個性→命運
● 學而不思則罔，思而不學則殆(論語)
● 觀念、行為、習慣、個性決定命運

三、人生三財富
● 倉之財：物質、經濟上之財產
身之財：專業技能及強健的體魄
心之財：心靈的財富
● 小富由儉，大富由天
● 1,0000000……，1倒下去，一切歸零。
● 心靈境界：
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。
若無閒事掛心頭，便是人間好時節。(宋慧開禪師)
→寵辱不驚，淡泊寧靜、心性善良，無所牽掛
※足夠財富、健康身體、清淨心靈

四、人生目標與人生價值
1.人生目標:「名」與「利」之目標選擇：
● 為官之道：勤政愛民，（行為要清廉、吃飯要澆鹽），苦民所苦，人民敬重（名）。
要名又要利，用權搞錢，權錢交易，監獄大門等著，應引以為戒
● 經營企業：賺錢是生意人的條件，花錢是生意人的境界。
生意人以合法方式賺錢（利）又懂得回饋社會，履行企業家社會責任。（名利雙收）。
● 來也空空，去也空空，人生逍遙走一回。
● 生命終點留財觀念：
企業育財：「財」字包含貝（錢財）及才（人才），企業獲利成長、幸福企業、永續經營。
政府育才：培育優秀公務員為國家社會做事，盡忠職守、勇於任事、勤政愛民、富國裕民、建立安和樂利社會。
● 子孫賢能，為社會國家做好事(好的子女教育)。父慈、子孝、兄友、弟恭。
2.人生的價值：
● 安身立命，生命不在長短，在於健康有尊嚴，活得有意義有價值。
● 人生階段、學習、工作、創業、退休、養老、人生價值觀。
● 生活的目的在增進人類全體生活；生命的意義在創造宇宙繼起的生命(蔣中正)。
● 為天地立心，為往聖繼絕學，為萬世開太平。

五、行為準則
1.儒家
● 孔子曰：吾十有五而至於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。
● 曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
● 大學：
格物→致知→誠意→正心→修身→齊家→治國→平天下
● 大學之道，在明明德，在於親民，在止於至善。
2.佛家
● 佛光山工作信條：給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便。
● 佛光山三好運動：存好心、說好話、做好事。
● 慈濟箴言：知足、感恩、善解、包容
● 中台山箴言：對上以敬，對下以慈、對人以和，對事以真。
→宗教、倫理、道德、發自內心善良之自然律（Natural moral Law）行為效果力量無形、無限。
3.做人做事：
做人：外圓內方、理直氣和。
做事：實事求是，誠信負責。
● 用人：股神巴菲特：評價一個人，重點考察四項特徵：
善良、正直、聰明、能幹。「如果不具備前兩項，那後兩項會害了你」。
善良、誠實（人格特質很重要），用人哲學善良誠實比聰明能幹更重要。

六、企業經營
1.目標、策略、計畫、執行、結果（使命、願景、目標與任務）
● 凡事豫則立，不豫則廢（中庸）
● 競爭與競合策略
學習力→想像力→創造力－自我孕育
● 競爭力溝通力→執行力→應變力－工作呈現
● 競合策略－化競爭為合作，利益共享？紅海與藍海之決擇？
● 目標+信心、毅力=成功
2.他律&自律
● 法律規範形之於外；宗教倫理道德文化形之於內。

● 法律(Law)是生活工作準繩,不得踰矩。
● 宗教、倫理、道德、文化是心靈啟發，發自內心良善之自然律(Natural moral LAW)。
● 法律及自然律是維繫社會安定力量。

● 巴菲特：有人說，沒有文化真可怕。
文化到底是什麼？是學歷?經歷?閱歷?答案都不是
● 文化可用四句話解讀：
(1)根植於內心的修養
(2)無需提醒的自覺
(3)以約束為前提的自由
(4)為別人著想的善良
● 執政者及人民應遵守法律，法律不應成為統治者（政客）工具。
● 企業經營應建立制度規章，並共同遵循。
3.企業經營冰山理論：明確目標、正確思考、充分授權、利潤分享
→決策層、管理層、執行層、決策層正確掌舵、管理層優質管理、執行層努力工作，充分授權，讓冰山浮出水面，企業能獲利成長。
※冰山理論：冰山浮在水面，不要壓著讓冰山浮不起來，懂得充分授權，讓冰山往上浮，企業越做越大。
4.風險管控及憂患意識
● 花無百日紅，人無千日好。
→不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。
不入煩惱大海，怎得無上智慧菩提。(唐黃檗禪師)
● 企業經營，如臨深淵，如履薄冰，做好風險管控。
5.全貌領導細節，細節成就全貌：讀書是為了能掌控關鍵細節、郭台銘：「魔鬼就在細節裡。」
6.課責性(Accountable)及擔當
● 負責不出事　出事我負責
● 肩上有擔　腹中有墨

七、※德國之所以富強之原因(修身、齊家、治國、平天下)
1.重視家庭教育：每個家庭都有家庭日，父母全心全力陪伴孩子、建立親密親子關係，有助於孩子建立完善人格。守規矩、做家事，養成好的閱讀習慣，閱讀使民族強大。（觀念、行為、習慣源自好的家庭教育及閱讀習慣，個性影響人的一生）
2.重視人格培養:
?講究完美人格及嚴謹工作態度，好的人格教育源自於家庭教育。
?工作嚴謹、分工明確，重視團隊精神:每人恪守本分發揮團隊精神，三個臭皮匠勝過一個諸葛亮，一個人努力是加法，一個團隊努力是乘法。
?重視信約、精益求精：答應別人的一定會做到，是德國文化中的契約精神，「德國製造」成為品質保證。
3.公德心塑造社會安全體系：人人有公德心，遵守公共道德，公民有社會義務，為下一代負責，關心社會、國家意識強烈及全球化下國際社會應扮演角色及應盡義務。
※(德國精神值得我們學習)

八、德國哲學家歌德快樂人生九大要素:
1.要有足夠的健康，才能工作愉快
2.要有足夠的財富，才能隨心所欲
3.要有足夠的希望，才能撥雲見日
4.要有足夠的胸襟，才能欣賞別人
5.要有足夠的勇氣，才能承認錯誤
6.要有足夠的毅力，才能克服困難
7.要有足夠的愛心，才能雪中送炭
8.要有足夠的信心，才能美夢成真
9.要有足夠的耐心，才能達成目標
※(希望逢甲人有豐富及快樂的人生)