⊙文?圖／王玲慧

語云：「行萬里路，勝讀萬卷書」，自己花時間、花精神去走的路，是最深刻的體驗，而非書本上的間接印象。旅遊四海，行遍天下是我的夢想，和自己喜歡的人一起旅行正是最快樂的事。從孩子3歲起，我們一家人展開行腳，打開視野，去探索多采多姿的世界，在孩子成長的過程裡，一次次的旅行是彼此情感的凝聚，也是親子的歡樂時光，旅行像是一條長長的軸線，串起了一家人的心與共同的記憶。

帶孩子去旅行的理由就是：

他們是親密的夥伴；

他們的童年可以是彩色的；

他們要有世界觀、培養勇氣、

訓練生活能力、養成獨立自主的能力、

鑑賞力與創造力的激發，

實際體驗英語是必備的溝通工具，

不同於學校教室的學習方式，

培養一家人的共同興趣。

至於帶幾歲的孩子去旅行呢？5-15歲正是帶孩子去旅行的最好時機，十年其實不長，這段黃金歲月一定要好好珍惜。如果你願意更早一點帶他旅行，也無須太擔心，早點培養小孩對運動的愛好，常走路爬山，騎腳踏車，旅行時他就不會耍賴不走，也不會只想於沉迷電視電玩。

帶孩子看世界

旅行最重要的不在目的地遠近，時間長短，而是一家人相伴的感覺。我家的親子旅行偏愛自助旅行，除了國內旅遊，也走出去看世界。帶不同年紀的孩子旅行，除了考量旅遊的地點，也須考量行程的內容。

◎學齡前階段：適合天數短，飛行時間不長的地方，選擇乾淨衛生，治安好的國家，例如日本、新加坡。交通很便捷，城市裡的地鐵或火車就可到達景點。

◎小學階段：選擇交通便利的城市，除了火車，租車自駕更佳。開車旅行，大人小孩都輕鬆自在，像紐西蘭、澳洲、美國、加拿大，有寬闊清靜的好山好水，可以安排親子的大自然之旅。

◎中學階段：對西方文化、人文藝術已有概念，可增加旅遊深度，接觸多元文化，如歐洲各國，印度等。

旅行前的準備

既是帶孩子旅行，那麼行程的內容是「親」或「子」呢？透過溝通討論，親子共遊，大人小孩都可有自己想看想做的事。

◎行前準備：討論的過程不是說話大聲就有糖吃，通常我會列出討論事項。

◎去哪裡：收集資料，提出必遊景點資訊，請成員提出意見。

◎玩什麼：請每人說出「最想去的地方」、「最想做的事」、「最想吃的東西」。

◎跟誰去：除了自己一家，我也曾幫孩子找同伴，邀鄰居一家人同行。孩子喜歡有同齡的玩伴，這種旅行方式多了不同的趣味，行前溝通更重要。作為提案人，就要好好準備做簡報，討論行程如何安排。

◎那種玩法：帶孩子旅行要考量安全與衛生問題，選擇資訊豐富，交通方便的文明國家適合自助旅行，而印度、絲路、西藏這些地方則是與朋友揪團，由旅行社主辦出團。

◎怎麼去：機票如何購買？抵達目的地後搭乘哪些交通工具？選購火車連票或租車，早點作計畫，就可以多收集資訊，有機會買到便宜的機票。

◎何時出發：確認出發及返回時間，才能訂機票及規劃行程。帶孩子去旅行，最有可能的當然是暑假，漫漫長假，何不一起出遊。

◎多少預算：除了機票、火車票或租車費用，還有住宿及餐費，盡量作好評估。規畫一趟行程，如蓋一棟房子，有多少預算做多少事。

◎分工合作：爸爸負責行程規劃，主持家庭會議；媽媽收集資料、做簡報，準備故事書，教小孩打包行李，備藥；孩子負責畫地圖，標路線，或寫日記，準備食品。

親子旅行在事前做規劃時不妨邀請孩子加入討論，雖然行前做功課要花較多精神與心思，但在過程裡培養了一家人共同的興趣，多了聊不完的話題。親子旅行不只是旅行，它有玩樂的輕鬆享受，也包含了一家人的親近與親密。

作者：王玲慧

著作：愛的旅行四重奏

—親子壯遊去！

出版：華成圖書